Written by Filip Polanowski
28/02/2023
Znasz swoich uczniów ale brakuje czasu, żeby przygotować coś dla każdego z nich?
Sztuczna Inteligencja nie jest nauczycielem i nie jest w stanie go zastąpić. Jest natomiast w stanie przygotować mnóstwo materiałów, które nauczyciel może wykorzystać, żeby kilkukrotnie zwiększyć efekty swojej pracy.
W tym przykładzie poprosimy o przygotowanie szczegółowego planu zajęć dla lekcji o płytach tektonicznych.
Nauczyciel:
Jestem nauczycielem w mojej klasie jest: Tomek, który bardzo lubi pociągi i wyścigówki, Kasia, która lubi bajkę Kraina Lodu, Marysię i Kamila, którzy lubią budować z klocków. Przygotuj dla każdego z nich spersonalizowane zadania matematyczne.
Sztuczna inteligencja:
Oto przykładowe spersonalizowane zadania matematyczne dla uczniów w Twojej klasie:
-
Dla Tomka, który lubi pociągi i wyścigówki:
- Zadanie dodawania: Ile pociągów jest na torze, jeśli na pierwszym torze jest 3 pociągi, a na drugim 5 pociągów?
- Zadanie odejmowania: Tomek wygrał 7 wyścigów, ale przegrał 4. Ile wyścigów jeszcze musi wygrać, żeby mieć 10 zwycięstw?
-
Dla Kasi, która lubi bajkę Kraina Lodu:
- Zadanie dodawania: Ile kostek lodu będzie potrzebnych, żeby zrobić Olafa, jeśli na każdej figurce potrzeba 3 kostek lodu, a Olaf ma 6 części ciała?
- Zadanie odejmowania: Kasia ma 10 cukierków, ale zjadła 3. Ile cukierków zostało Kasi?
-
Dla Marysi i Kamila, którzy lubią budować z klocków:
- Zadanie dodawania: Ile klocków zostało wykorzystanych do zbudowania wieży, jeśli Marysia dodała 7 klocków, a Kamil dodał 5 klocków?
- Zadanie odejmowania: Ile klocków zostało po zbudowaniu mostu, jeśli Marysia i Kamil użyli 15 klocków, a most wymagał 9 klocków?
Mam nadzieję, że te przykładowe zadania pomogą Ci w sprawdzeniu umiejętności matematycznych Twoich uczniów. Pamiętaj, że możesz dostosować je do indywidualnych potrzeb każdego ucznia, uwzględniając ich zainteresowania i umiejętności.
Materiały przygotowane przez sztuczną inteligencję zawsze wymagają weryfikacji i adaptacji ale stanowią bardzo dobry punkt odniesienia.
W razie wątpliwości możemy poprosić o zamianę proponowanego planu lub o więcej szczegółów dotyczących poszczególnych punktów.
Czy mogę wykorzystywać treści opracowane przez Sztuczną Inteligencję?
Tak, sztuczna inteligencja nie posiada praw autorskich a treści, które produkuje tworzone są na podstawie treści dostępnych w sferze publicznej.
Co jeszcze może dla mnie przygotować Sztuczna Inteligencja?
Zadając pytania należy podać jak najwięcej szczegółów dotyczących oczekiwanego wyniku. Możemy ją poprosić o rozplanowanie treści lekcji na następny semestr jeżeli podamy jej dokładny zakres materiału jaki chcemy przekazać. O każdą z przedstawionych lekcji możemy dopytać w kolejnych pytaniach.
Na co uważać przy wysyłaniu zapytań
- Określ precyzyjnie swoje pytanie: Warto zastanowić się, jakie dokładnie pytanie chcemy zadać, aby uniknąć nieporozumień i uzyskać precyzyjną odpowiedź. Można użyć jasnego i prostego języka, unikać skomplikowanych zdań i pytań wieloznacznych.
- Użyj poprawnej gramatyki: Sztuczna inteligencja działa na podstawie języka programowania, więc należy używać poprawnej gramatyki, aby algorytm mógł dokładnie zinterpretować zadane pytanie i udzielić precyzyjnej odpowiedzi.
- Ogranicz się do jednego pytania: Wiele algorytmów sztucznej inteligencji jest zaprojektowanych do odpowiadania na jedno pytanie na raz. Zadając wiele pytań naraz, może to spowodować błędną interpretację lub brak odpowiedzi.
- Użyj słów kluczowych: Wykorzystaj słowa kluczowe, które pomogą algorytmowi zrozumieć kontekst pytania. Można użyć synonimów, aby ułatwić zrozumienie, ale należy unikać zbyt skomplikowanego słownictwa.
- Użyj jasnego języka: Warto zadawać pytania w jasnym i prostym języku, aby algorytm mógł zrozumieć pytanie i odpowiedzieć na nie w sposób precyzyjny.
- Unikaj pytań otwartych: Pytania otwarte, na przykład “Opowiedz mi o…” mogą spowodować, że algorytm sztucznej inteligencji udzieli nieprecyzyjnej lub niewłaściwej odpowiedzi. Lepiej sformułować pytanie w sposób konkretnej i prosty, aby uzyskać bardziej precyzyjną odpowiedź.
Czy sztuczna inteligencja zastąpi nauczyciela?
Zdecydowanie na tym etapie ewolucji nie istnieje takie ryzyko. Sztuczna inteligencja jest natomiast bardzo potężnym narzędziem, które pozwala nauczycielowi zrobić znacznie więcej w znacznie krótszym czasie.
Znajomość rozwiązań wykorzystujących sztuczną inteligencję i ich wykorzystanie w pracy będzie dawało gigantyczną przewagę na osobami, które nie będą tego robiły.
Sztuczna inteligencja znajdzie zastosowanie zarówno po stronie oświaty jak i po stronie uczniów.
Inne aplikacje
Materiały na lekcję z historii
Masz pomysł na lekcje, potrzebujesz wypełnić ją treściami?Często treść lekcji ograniczona jest przez posiadane...
Ćwiczenia z angielskiego
Przygotuj materiały do zajęć językowychSztuczna inteligencja - szczególnie w przypadku nauki języków powinna działać...
Projekt lekcji o płytach tektonicznych
Kiedy wiesz co chcesz zrobić ale szukasz inspiracjiSztuczna Inteligencja nie jest nauczycielem i nie jest w stanie go...
Przygotowanie sprawdzianu z matematyki
Zleć zaplanowanie interaktywnej lekcji Sztucznej Inteligencji.Przygotowanie sprawdzianu z matematyki, który nie jest...
Budowa komórki – inspiracje dla zajęć
Zleć zaplanowanie interaktywnej lekcji Sztucznej Inteligencji.Jeżeli szukamy inspiracji dla przeprowadzenia...
